Ordnings- och trivselregler. Vi är många som ska arbeta tillsammans på skolan. Eftersom alla ska känna trygghet och trivas i skolan är det nödvändigt att vi i alla situationer visar respekt för varandra. Alla elever och personal ska trivas på Grosvadsskolan. För att uppnå det hjälps vi åt genom att: vi tar ansvar för skolarbetet.

Du hittar det här om du vill arbeta med det i ditt klassrum. Det blev också nya regler utifrån det upplägget som också finns som pdf att ladda ner via länken ovan. Längre ner hittar ni ljudkort att ha i klassrummet. De fungerar som så att ni bestämmer er för en rimlig ljudnivå för just det arbete ni har i klassrummet.

Emellertid kom de försmådda eleverna tillbaka nästa lektionspass, med indignation i bröstet och en vilja att vinna nästa strid för att inte förlora i anseende inför gruppen. Ibland blev jag skogstokig, då de motsatte sig vissa ordnings- och trivselregler, men ju argare jag blev, desto längre blev avstånden mellan oss. Trivsel i klassen Vi visar varandra hänsyn. Vi använder ett vårdat språk i alla situationer. Vi är hjälpsamma mot varandra. Vi ger varandra arbetsro i klassrummet.

Trivselregler i klassrummet

Kanske har din lärare skrivit ut texten på ett papper till dig. Men du kan också sitta någon helt annanstans, du kan vara i ditt digitala klassrum. Trivselreglerna har arbetats fram tillsammans med elevrådet på skolan. Vi stannar innanför skolans gräns. Vi är snälla mot varandra och är rädda om vår miljö. Vi försöker löser konflikter själva och går inte det säger vi till en vuxen.

De utvärderas årligen i klassråd, elevråd och med skolans personal. Samtal förs i klasserna och på fritids om vad ledorden betyder i praktiken, i klassrummet, på skolgården, i gympan, på skolbussen mm. Samhällets lagar och förordningar gäller i skolan.

Ordnings- och Trivselregler för åk 4-6. Trivsel. För att skolan ska bli en så trivsam Att elev får lämna klassrummet. ○ Kvarsittning. ○ Omhändertagande av

• Gör ditt bästa! • Var schysst mot andra! Mobiltelefoner, kameror och datorer • Mobiltelefoner lämnas i låda eller skåp. • Fotografering eller filmning får inte förekomma om det ej ingår i undervisning.

12 jan 2021 I den statliga skolan fanns strikta regler för hur skolor skulle byggas. De försvann under 90-talet. Nu kräver flera organisationer och experter ett

På vår skola tar vi av oss ytterskor, ytterkläder, mössa och keps inomhus. Idag har vi i grupper kommit med förslag på vad vi i 1A kan göra för att följa dessa 3 regler. Det är början till våra trivselregler. Vi kommer fortsätta detta arbete senare i veckan. Då arbetet med trivselreglerna är klart kommer de att sättas upp i klassrummet. vÄrdegrund och trivselregler På Ramlösa friskola och förskola har personal och arbetsledning arbetat fram en gemensam värdegrund som är övergripande för hela vår verksamhet. Den består av fyra huvudpunkter: Solbergaskolans trivselregler: • Vi bemöter varandra med hänsyn och respekt.

Vi är snälla mot varandra och är rädda om vår miljö. Vi försöker löser konflikter själva och går inte det säger vi till en vuxen. I klassrummet har vi studiero och lyssnar på varandra. klassrummet. En styrka på skolan är synen på att alla elever är allas elever. På raster och i matsal där eleverna möts hjälps alla åt att hålla fast vid våra trivselregler. Morgonmötet för personalen är en viktig stund för att tillsammans hitta lösningar på behov som finns.
Romantisk aktivitet stockholm

5 5:1 Brister i uppsatsen 17 5:2 Resultatanalys och diskussion 17 5:2:1 Att 2017-04-24 läsåret 2018 Trivselregler - 2019 Jag och mina skolkamrater har rätt att ha med mobiltelefon till skolan om jag behöver den till och från skolan och om jag behöver den som arbetsredskap i klassrummet. Därför använder vi bara mobiltelefon till och från skolan. • När det är relevant för studieron och kunskapsinhämtningen kan I år har jag tagit över en ny klass och innan jag tog över klassen funderade jag mycket över hur jag skulle kunna skapa bästa förutsättningarna för att få eleverna att lyckas på väg mot kunskapskraven i åk 3. Jag ville ta lärdom av tidigare år och jag funderade på hur jag skulle kunna skapa en inkluderande miljö och ett bra lärandeklimat.

Ibland blev jag skogstokig, då de motsatte sig vissa ordnings- och trivselregler, men ju argare jag blev, desto längre blev avstånden mellan oss. Trivsel i klassen Vi visar varandra hänsyn. Vi använder ett vårdat språk i alla situationer.
Vårdcentralen kronoparken lab

valt att kalla dessa trivselregler och har under läsåret 2016/2017 arbetat fram nya undervisningspasset visas ut ur klassrummet och får därmed arbeta under

• Jag hänger upp Regler i klassrummet. • Jag lyssnar på Hortlax skolas.